Gamification is essentieel voor tutoringondernemer
Ondernemer : Kate McKeon
Bedrijfsnaam : Prepwise
Bedrijfsjaren : 1
Website adres : www.Prepwise.com
Prepwise biedt GMAT en SAT prep aan, evenals advies over zakelijke schooltoepassingen en loopbaanbeslissingen. Prepwise, gevestigd in New York City, biedt privé- en semi-privélessen aan lokale klanten, evenals online cursussen voor studenten over de hele wereld. Kate McKeon, de oprichter van Prewise, vertelt ons waarom ze haar bedrijf is begonnen en op welke technologie ze nu vertrouwt.
Welk probleem hoopte u op te lossen met uw bedrijf?
Voor veel studenten die een aanvraag indienen voor een undergraduate-programma en een businessschool, studeren voor de SAT en GMAT is pijnlijk en tijdrovend. Ons doel is om SAT en GMAT minder pijnlijk te maken en de resultaten van studenten snel te maximaliseren. Studenten hebben er een hekel aan om te studeren en hebben de neiging om uit te stellen of hun toevlucht te nemen tot rote memorisatie, zodat ze de uitdaging van diep leren kunnen vermijden. Helaas resulteert dit vaak in onvoldoende prestaties tijdens de test en het niet verkrijgen van toegang tot hun school naar keuze. Ons bedrijf probeert de student volledig te begrijpen, zodat we de best mogelijke voorbereiding kunnen bieden voor zowel de korte termijn: de beste prestaties tijdens de test en de lange termijn: met succes overstappen naar universiteit en carrière.
Kon uw bedrijf 20 jaar geleden bestaan hebben? ?
Oppervlakkig gezien bestond de kerntaak van tutoring 20 jaar geleden. Maar wat de afgelopen jaren ons hebben toegestaan om te doen, is gerichte technologie ontwikkelen om het onderwijs nog beter te kunnen leveren. We bouwen zelfs mobiele, sociale spellen die de druk van de voorbereiding afnemen door docenten en studenten nonchalant te laten communiceren. Nieuwe technologie en verbeterde toegang tot bestaande technologieën stellen ons in staat om reacties van studenten te bestuderen op de manier waarop we lesgeven op een manier die we alleen maar konden gebruiken. Dit duwt ons om nieuwe methoden en theorieën voor interactie tussen docent en student te testen, zodat we studenten nog beter van dienst kunnen zijn.
Welke technologie (of technologieën) heeft uw bedrijf het meest mogelijk gemaakt?
We gebruiken online platforms zoals Google Hangouts, Skype, SyncPad en Elluminate om studenten wereldwijd te onderwijzen. We gebruiken ook geavanceerd onderzoek van studies over menselijke cognitie, met methoden zoals fMRI en bloed-chemische analyse: dopamine, cortisol en glucosereacties, om te bepalen hoe we onze mobiele games bouwen, zodat de spellen leuk zijn om te spelen en de student op hetzelfde moment.
Welke technologie kan je niet zonder leven?
We kunnen niet leven zonder mobiele spelplatforms. Op dit moment bouwen we een woordenschatspel waarmee studenten hun woordenschat kunnen uitbreiden zonder te beseffen dat ze aan het leren zijn.
Als je op dit moment een extra persoon zou kunnen inhuren, wat zou je ze dan laten doen?
Het zou geweldig zijn om een interne operationele persoon toe te voegen, Talent Support. Deze persoon zou onze leraren en bezoekende meesters, de professoren, wetenschappers, kunstenaars en opmerkelijke veldexperts ondersteunen, die met ons aan tijdelijke opdrachten werken. Talentondersteuning zou de extra persoonlijke touch zijn om hun leven gemakkelijker te maken.
Welke technologie wenst u dat niet?
Een betere diagnostiek in het veld voor hoe de cognitieve reactiesystemen van een student werken. Het zou geweldig zijn om een manier te hebben om te zien hoe het brein van een student in realtime op de les reageert. Het zou ons in staat stellen om de voordelen van intuïtie voor leerkrachten te combineren met de harde wetenschap van de reactie van studenten.
Welke app benut u nu het meest?
Ik schijn Fancy Hands meer dan wat dan ook te gebruiken. Fancy Hands is een mobiele app plus service. Ik vraag hen om onderzoek op laag niveau te doen, afspraken te maken en eenvoudige dingen te doen die op afstand kunnen worden gedaan.
Welke technologie is volgens u het meest overschat?
Elke technologie omwille van technologie, oftewel technologie zonder een duidelijk plan. Ik ben erg teleurgesteld over het grootste deel van de iPad of laptop in klaslokaal-implementaties die zo populair lijken. Hoewel de toegang tot internet krachtig kan zijn, zonder de juiste begeleiding, is het gemakkelijk voor studenten om zich te laten meeslepen in rommel. Het blokkeren van de toegang tot alles behalve een paar sites is ook niet productief. Kinderen zijn van nature grenzen aan het duwen. Tenminste één kind zal het blok hacken en die hack delen met andere kinderen - zoals recentelijk gebeurde in LA. De hacker heeft iets productiefs gedaan (in termen van leren) maar de andere kinderen volgen gewoon en zullen niets productiefs krijgen.
In plaats van het beperken van toegang, moeten de apparaten worden gestimuleerd om ze te gebruiken voor positieve educatieve doeleinden. Een apparaat in de klas voor het weggeven van apparaten is gewoonweg het toevoegen van gewicht aan boekentassen en het creëren van chaos in de klas. Een apparaat om onderzoeksvereisten te duwen en meer verantwoordelijke studenten te creëren met een plan om dienovereenkomstig te implementeren zou goede technologie kunnen zijn.
Oorspronkelijk gepubliceerd op Mobby Business.
5 Manieren om zaken te doen zonder geld
John Cerasani, een ondernemer en auteur van 'Paid Training' (Outskirts Press, 2011), geeft tips over hoe een bedrijf te starten zonder geld op de bank: Partner op - Bepaal de niche of specialiteit van uw bedrijf en ontwikkel een partnerschap met een reeds bestaand bedrijf dat uw bedrijf kan aanvullen.
6 Manieren om mobiele gegevens te bewaren op uw zakelijke smartphone
Een smartphone met internetverbinding is precies wat u nodig heeft om zakelijke gebruikers te helpen productief te blijven terwijl ze onderweg zijn. Maar voor de meeste gebruikers zijn mobiele gegevens beperkt. Afhankelijk van uw abonnement, beperken mobiele providers uw webgebruik meestal tot slechts enkele gigabytes aan gegevens per maand.
Populaire Berichten